El e-Portafolios como instrumento de Aprendizaje y Evaluación
El presente trabajo de e-Portafolios integra tres cursos del Trayecto de la Práctica Profesional: Estrategias de trabajo docente, Trabajo docente e innovación, Proyectos de intervención socioeducativas, y dos cursos del Trayecto de Lengua adicional y Tecnologías de la Información y la Comunicación: Las Tics en la Educación, La Tecnología Informática Aplicada a Centros Escolares, los cuales abonan para la elaboración y construcción del e-portafolios, conteniendo evidencias y productos del proceso de aprendizaje en el aula normalista y el aula preescolar.
El e-portafolios se justifica por la importancia que tiene para la recuperación de productos y evidencias en la práctica profesional de los docentes en preescolar, permite observar, mostrar el avance de las competencias y aprendizajes esperados de los niños, esta situación indica las alternativas a tomar para el proyecto de intervención; en otro orden de ideas, el e-portafolios muestra las habilidades, capacidades, destrezas favorecidas con la implementación de las TIC por parte de las docentes(alumnas); asimismo, el instrumento e-portafolios propicia la colaboración y reflexión de las docentes y muestra su trayecto formativo.
Al término de la elaboración del e-portafolios se presenta ante la comunidad normalista para la evaluación y sugerencias que aporte la reflexión y el análisis, mostrando el logro de las competencias profesionales, para ello se sugiere se consulte la presentación de PowerPoint, que se adjunta así como el video.